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邊城求學(xué)記:南亞?wèn)|南亞學(xué)子眼中的云南機(jī)遇

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邊城求學(xué)記:南亞?wèn)|南亞學(xué)子眼中的云南機(jī)遇

2025年09月21日 21:13 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)普洱9月21日電 題:邊城求學(xué)記:南亞?wèn)|南亞學(xué)子眼中的云南機(jī)遇

  作者 陸希成 黃興鴻

  那柯里茶馬古道,青石板路蜿蜒。李文龍舉起相機(jī),定格眼前的古道遺韻。“小時(shí)候,這條路活在長(zhǎng)輩的故事里;今天,我終于走進(jìn)了故事?!边@位普洱學(xué)院2025級(jí)行政管理專業(yè)的緬甸留學(xué)生,是第四代緬甸華裔。祖輩從中國(guó)云南遷居緬甸的歷史,讓他對(duì)這片土地有著特殊情結(jié)。

  近日,在云南省普洱市舉行的“YUNNAN IN MY LENS”創(chuàng)拍營(yíng)活動(dòng)中,來(lái)自瀾湄六國(guó)、南亞等國(guó)家的70余名青年學(xué)子走進(jìn)茶馬古道、咖啡莊園,用鏡頭記錄普洱茶咖故事。

  從緬甸到云南,李文龍懷著尋根的心愿開啟求學(xué)路。初來(lái)乍到,他發(fā)現(xiàn)這里既熟悉又新鮮——熟悉的是文化、飲食,新鮮的是發(fā)展理念。

9月20日,緬甸留學(xué)生李文龍(左一)在咖啡莊園拍攝咖啡豆。黃興鴻 攝

  “選擇行政管理專業(yè),是想學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)?!崩钗凝堈f(shuō),緬甸擁有稻米、甘蔗、橡膠等豐富的農(nóng)業(yè)資源,但需要現(xiàn)代管理方法來(lái)提升產(chǎn)業(yè)水平?!斑@個(gè)專業(yè)涵蓋組織管理、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,正是家鄉(xiāng)發(fā)展需要的知識(shí)之一?!?/p>

  對(duì)李文龍來(lái)說(shuō),云南只是起點(diǎn)。“未來(lái)還想去北京、上海,了解中國(guó)更多的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。”他說(shuō)。

  與李文龍的尋根不同,同樣前來(lái)參加此次活動(dòng)的老撾留學(xué)生蘇沙雯選擇云南的理由更加務(wù)實(shí)。

  在老撾,掌握中文意味著更多發(fā)展機(jī)會(huì)。而與老撾山水相連的中國(guó)云南,既有優(yōu)質(zhì)的教育資源,又有近在咫尺的地理優(yōu)勢(shì)。“中老鐵路開通后,回家的路不再曲折,周末想家了就能回去。”蘇沙雯告訴記者,語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求與便利的交通條件,讓她最終選擇了云南。

  來(lái)云南一年多,蘇沙雯發(fā)現(xiàn)這里的生活比想象中更容易適應(yīng)?!八崂钡目谖丁狒[的燒烤攤,飲食文化和老撾很相似。”此外,當(dāng)?shù)貛熒挠焉坪蜔嵝膸头?,讓她很快融入校園生活、與同學(xué)們打成一片,中文水平穩(wěn)步提升。

9月20日,老撾留學(xué)生蘇沙雯在那柯里進(jìn)行拍攝。黃興鴻 攝

  “我想成為一名中文翻譯,為老中兩國(guó)交流貢獻(xiàn)力量?!碧K沙雯說(shuō)。而眼下,她還有個(gè)小心愿——“想去香格里拉看雪,那是老撾看不到的風(fēng)景。”

  一個(gè)因?qū)じ鴣?lái),一個(gè)為前途而至。兩位留學(xué)生不同選擇的背后,是云南作為南亞?wèn)|南亞學(xué)子求學(xué)目的地的獨(dú)特魅力?!傲魧W(xué)中國(guó)·學(xué)在云南”品牌正吸引著越來(lái)越多的周邊國(guó)家青年。

  “地緣相近發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì),人文相通奠定文化基礎(chǔ),教育資源優(yōu)質(zhì)、產(chǎn)業(yè)需求契合、生活環(huán)境友好共同形成云南獨(dú)特的吸引力?!逼斩龑W(xué)院對(duì)外合作交流處負(fù)責(zé)人白雷鋼認(rèn)為,中老鐵路讓跨境求學(xué)如“通勤”般便利;相似的飲食習(xí)慣、適中的生活成本讓留學(xué)生易于適應(yīng);云南高校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源則為他們未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  這種吸引力正轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的數(shù)字。2024年,云南招收外國(guó)留學(xué)生的高校已增至58所,在云南留學(xué)的南亞?wèn)|南亞國(guó)家學(xué)生達(dá)1.3萬(wàn)余人。云南還設(shè)立省政府獎(jiǎng)學(xué)金、簡(jiǎn)化簽證手續(xù)、提供就業(yè)支持等,

  云南不僅“引進(jìn)來(lái)”,還積極“走出去”。數(shù)據(jù)顯示,2024年,云南新增7個(gè)職業(yè)教育“走出去”辦學(xué)項(xiàng)目,高校在境外辦學(xué)項(xiàng)目達(dá)26個(gè),提供人才培養(yǎng)和員工培訓(xùn)5000余人次;遴選建設(shè)50所示范性“國(guó)門學(xué)?!保鰪?qiáng)云南教育輻射能力。

  其中,云南大學(xué)表現(xiàn)突出。該校2018年倡議成立的南亞?wèn)|南亞大學(xué)聯(lián)盟,已成為區(qū)域高等教育交流合作重要平臺(tái),聯(lián)盟成員達(dá)126所高校,覆蓋老撾、緬甸、越南、泰國(guó)等多國(guó)。2025年5月,該校與馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)合作設(shè)立的云南馬來(lái)亞學(xué)院獲教育部批準(zhǔn),成為云南與南亞?wèn)|南亞知名高校深度合作的重要標(biāo)志。

  昆明理工大學(xué)依托工科優(yōu)勢(shì)拓展國(guó)際合作。該校與馬來(lái)西亞理工大學(xué)合作設(shè)立的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)于2025年5月獲批,為云南工科教育國(guó)際合作開辟新路徑。在技術(shù)合作領(lǐng)域,與老撾國(guó)立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的技術(shù)人才已成為中老鐵路光伏補(bǔ)能項(xiàng)目的重要力量;與泰國(guó)、越南等國(guó)高校共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,攻克“低品位銅礦高效提取”等技術(shù)難題,帶動(dòng)?xùn)|南亞相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值提升超30億元。

  此外,云南師范大學(xué)在老撾、泰國(guó)、緬甸等國(guó)設(shè)立境外辦學(xué)機(jī)構(gòu);云南民族大學(xué)與南亞?wèn)|南亞多國(guó)高校建立學(xué)生交換、師資互訪等項(xiàng)目;普洱學(xué)院連續(xù)舉辦瀾湄教育合作(普洱)論壇等國(guó)際交流活動(dòng),攜手老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)等共建“一帶一路”數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院,同時(shí)與老撾、緬甸、泰國(guó)等多國(guó)高校開展“2+1+1”“2+2”“3.5+0.5”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。

  政策層面的支持同樣重要。云南還設(shè)立省政府獎(jiǎng)學(xué)金、簡(jiǎn)化簽證手續(xù)、提供就業(yè)支持等,為留學(xué)生創(chuàng)造良好環(huán)境。

  未來(lái),隨著中國(guó)-東盟自貿(mào)區(qū)3.0版談判完成、RCEP深入實(shí)施,云南的教育國(guó)際化迎來(lái)新機(jī)遇。更多像李文龍、蘇沙雯這樣的南亞?wèn)|南亞青年,將成為連接中國(guó)與南亞?wèn)|南亞國(guó)家的橋梁,為推進(jìn)中國(guó)與南亞?wèn)|南亞命運(yùn)共同體建設(shè)注入青春力量。(完)

【編輯:史詞】
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