中新網(wǎng)溫州12月21日電(周健)養(yǎng)老服務(wù)中心內(nèi)笑語(yǔ)盈盈，“春泥計(jì)劃”開展得如火如荼……放眼位于浙江溫州平陽(yáng)縣的鰲江鎮(zhèn)，老有所養(yǎng)、幼有所育的幸福民生畫卷正徐徐鋪開。

　　“一老一小”牽動(dòng)萬(wàn)家心，是民生福祉的重中之重。近年來(lái)，鰲江鎮(zhèn)以陣地建設(shè)夯實(shí)根基，以服務(wù)創(chuàng)新破解難題，以資源整合凝聚合力，精準(zhǔn)對(duì)接“一老一小”群體的急難愁盼，推出一系列有力度、有溫度的民生舉措，讓溫暖滲透生活的每個(gè)角落，不斷擦亮“全國(guó)文明鎮(zhèn)”這張“金名片”。

　　“一老一小”工作的扎實(shí)推進(jìn)，始于堅(jiān)實(shí)的設(shè)施保障。鰲江鎮(zhèn)持續(xù)加大硬件投入，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村層層布局，筑牢養(yǎng)老育幼服務(wù)根基。

　　在水深路陶然樓，獲評(píng)溫州市四星級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的鰲江鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)中心暖意融融，500平方米空間內(nèi)，托養(yǎng)護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練、書畫創(chuàng)作等功能區(qū)一應(yīng)俱全，滿足老人的多元化需求。村級(jí)養(yǎng)老設(shè)施更如繁星點(diǎn)點(diǎn)，其中，嶺根村居家養(yǎng)老照料服務(wù)中心配備活動(dòng)室、休息區(qū)、康復(fù)室及食堂，每日提供葷素搭配的營(yíng)養(yǎng)餐食，還為行動(dòng)不便老人提供送餐服務(wù)，成為村里老人的“幸福驛站”。

　　兒童友好的暖意，也藏在觸手可及的成長(zhǎng)空間里。在鰲江鎮(zhèn)東鰲村，“鰲翔未來(lái)”未成年人活動(dòng)中心已成為孩子們放學(xué)后的“第二成長(zhǎng)校園”——書香彌漫的閱讀角浸潤(rùn)心靈，創(chuàng)意飛揚(yáng)的手工區(qū)激發(fā)想象，展示方言文化的文化墻留住鄉(xiāng)土記憶，童趣盎然的游樂(lè)區(qū)回蕩著清脆笑聲……

　　多元化的服務(wù)與活動(dòng)，是“一老一小”幸福指數(shù)的“助推劑”。針對(duì)老年群體的差異化需求，鰲江鎮(zhèn)推出“愛(ài)心卡”居家養(yǎng)老上門服務(wù)，涵蓋助餐、助浴、助潔、助醫(yī)等項(xiàng)目，精準(zhǔn)對(duì)接老人日常所需。而每至傳統(tǒng)佳節(jié)，健康義診、趣味運(yùn)動(dòng)、節(jié)日慰問(wèn)等各類活動(dòng)也積極開展，豐富老人生活。

　　“各養(yǎng)老服務(wù)載體還會(huì)常態(tài)開展便民服務(wù)，免費(fèi)理發(fā)、健康咨詢成為標(biāo)配，專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)定期上門為老人測(cè)量血壓、檢測(cè)血糖，講解秋季保健、慢性病防治知識(shí)，建立健康檔案?！宾椊?zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。

　　對(duì)于少年兒童，鰲江鎮(zhèn)則以“春泥計(jì)劃”為核心載體，構(gòu)建起全方位的成長(zhǎng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。自然探索、公益實(shí)踐、科普體驗(yàn)等一系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)陉P(guān)愛(ài)與陪伴中向陽(yáng)生長(zhǎng)。

　　譬如，南門社區(qū)開展繪本閱讀分享活動(dòng)，親子們以繪本為媒，共度充滿書香與歡笑的時(shí)光；溪頭村聯(lián)合消防站，策劃消防主題參觀實(shí)踐活動(dòng)，提升未成年人消防安全意識(shí)與自救互救能力；水深社區(qū)組織青少年走進(jìn)田間地頭挖紅薯，讓孩子們感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)豐收的喜悅……

　　與此同時(shí)，鰲江鎮(zhèn)積極整合多方資源，持續(xù)為“一老一小”工作賦能。例如，鰲江鎮(zhèn)藕蓮幼兒園基于傳統(tǒng)“養(yǎng)老育幼”模式創(chuàng)新實(shí)踐，開設(shè)了公益銀齡班，為老人提供拉丁舞、排舞等課程。據(jù)悉，這些課程安排在下午3點(diǎn)半至5點(diǎn)，既方便家長(zhǎng)們及時(shí)接孩子，還錯(cuò)開孩子們使用這些場(chǎng)地的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)資源高效利用。

　　一位孩子家長(zhǎng)感慨道，“在幼兒園上一個(gè)半小時(shí)的免費(fèi)舞蹈課后，能和上幼兒園的孫子同時(shí)‘放學(xué)’回家，接送孩子和上‘興趣班’兩不誤，太貼心了！”

　　此外，鰲江鎮(zhèn)通過(guò)“春泥e學(xué)堂”課程點(diǎn)單平臺(tái)，提供點(diǎn)單式服務(wù)。該平臺(tái)吸納了由大學(xué)生志愿者、優(yōu)秀退休教師、民間藝人、道德模范和專業(yè)領(lǐng)域講師等組成的未成年人志愿師資隊(duì)伍，為轄區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)。

　　從設(shè)施完善到服務(wù)提質(zhì)，從多元供給到創(chuàng)新融合，鰲江鎮(zhèn)通過(guò)實(shí)打?qū)嵉呐e措，守護(hù)“一老一小”的幸福，以點(diǎn)滴之間的人文關(guān)懷，彰顯全國(guó)文明鎮(zhèn)的溫度。未來(lái)，該鎮(zhèn)將持續(xù)深耕民生領(lǐng)域，拓寬文明內(nèi)涵，不斷提升養(yǎng)老育幼服務(wù)溫度，讓“一老一小”的歡聲笑語(yǔ)，成為當(dāng)?shù)刈顒?dòng)人、最亮眼的生活底色。(完)