大學(xué)生期待的戀愛(ài)課:解答“戀愛(ài)之前”的問(wèn)題
大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校開(kāi)設(shè)了一門“戀愛(ài)必修課”。消息像風(fēng)一樣,在我們這些新生中傳開(kāi),幾乎讓所有人都眼睛一亮。畢竟,從中學(xué)的嚴(yán)管走到大學(xué)的自由之后,我們終于可以理直氣壯地去談戀愛(ài)了,終于可以把那種小心翼翼藏在心底的情愫,光明正大地安放在生活里。
“戀愛(ài)必修課”,這個(gè)名字本身就足夠讓人遐想。在我的想象中,這堂課可以教授我們?nèi)绾伍_(kāi)始一段關(guān)系,如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的曖昧里游刃有余,如何在冷戰(zhàn)后重歸于好,如何讓愛(ài)意在平淡中依舊保持溫度。它聽(tīng)上去像是一本愛(ài)情的攻略書(shū),只要認(rèn)真聽(tīng)課,就能少走很多彎路。
可是實(shí)際的課堂與想象有所不同。上課的是一位50多歲的女老師,她講得坦率又直接,內(nèi)容更多是生理知識(shí)。理智告訴我,這當(dāng)然重要,因?yàn)閻?ài)情不只是言語(yǔ)的表達(dá)與情緒的承載,還必然要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的責(zé)任上。但在情感上,我還是覺(jué)得有些遺憾,課堂上講的內(nèi)容更像是已經(jīng)戀愛(ài)的后續(xù),而沒(méi)有告訴我們?cè)撊绾巫呷胍欢侮P(guān)系。
對(duì)我而言,真正想得到解答的,是那些“戀愛(ài)之前”的問(wèn)題。
中學(xué)時(shí)代的親密關(guān)系總是被約束的,我習(xí)慣了把情感深埋。久而久之,就像是沉默太久而忘記了如何開(kāi)口說(shuō)話。到了大學(xué),終于獲得了自由,反倒不知該如何表達(dá)愛(ài)意。我會(huì)很真誠(chéng)地去愛(ài)一只小貓、小狗,但在面對(duì)一個(gè)真實(shí)的人時(shí),卻變得笨拙,甚至害怕。在“如何表達(dá)”“如何回應(yīng)”“如何信任”這些環(huán)節(jié)上跌跌撞撞,仿佛每一步都是新的難題。這種“愛(ài)人無(wú)能”,也是我們這些大學(xué)新生的普遍困境。
因此,我希望戀愛(ài)課的課堂,能教會(huì)我怎樣走出這個(gè)困境。比如,如何在曖昧中安放自己起伏不定的情緒;如何真正看見(jiàn)一個(gè)人的思想與觀念;如何在親密關(guān)系里提供足夠的情緒價(jià)值;又如何判斷那個(gè)人是不是值得與我共同擁有一個(gè)未來(lái)。我期待老師能通過(guò)聊天記錄帶我們分析真切的心理變化,讓我們?cè)谠囂脚c拉扯中學(xué)會(huì)表達(dá),在坦誠(chéng)與隱瞞之間掌握分寸,可以讓我們不再是“愛(ài)無(wú)能”“幸福無(wú)能”,而是能夠好好去愛(ài)別人,也能夠坦然地回應(yīng)別人的愛(ài)。
我想,真正的大學(xué)戀愛(ài)課,不該只停留在技巧與知識(shí)層面,而是要教會(huì)我們一些更本質(zhì)的東西:愛(ài)不是一次到位的收獲,而是日復(fù)一日的重建。我們真正需要學(xué)會(huì)的,不是如何用幾句情話贏得一時(shí)的心動(dòng),而是要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)——學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解一個(gè)人,在親密與獨(dú)立之間找到平衡,在給予中不喪失自我;也要學(xué)會(huì)如何被愛(ài)——在親密關(guān)系面前卸下防備,允許自己被看見(jiàn)、被理解、被擁抱;更要學(xué)會(huì)如何放棄愛(ài),這往往比愛(ài)與被愛(ài)都更困難。不是所有的愛(ài)都會(huì)長(zhǎng)久,我們要學(xué)會(huì)接納每一段親密關(guān)系的結(jié)束,承認(rèn)他或她曾闖進(jìn)我們兵荒馬亂的內(nèi)心,又壯烈退場(chǎng)。在寒風(fēng)中送別舊人,迎接新的春暖花開(kāi),多年之后回想起那段日子,能輕輕說(shuō)一句:沒(méi)有太多遺憾,就好。
當(dāng)然,所謂大學(xué)的戀愛(ài)課,或許并不只是在教室里展開(kāi),也沒(méi)準(zhǔn)是在每一次心動(dòng)的瞬間、每一次爭(zhēng)吵與和解,以及我們?cè)噲D靠近又不斷受挫的過(guò)程中完成。它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,也沒(méi)有統(tǒng)一教材,卻讓我們從錯(cuò)過(guò)的那些人身上收獲一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的碎片,然后把自己拼合成一個(gè)更完整的人,有能力去愛(ài)別人,也有能力被別人好好地愛(ài)。
或許,這才是我所期待的戀愛(ài)課。
馬宏灝
來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2025年09月19日 05版

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