海外中文學(xué)校

　　幫華裔青年“尋根” 為外國學(xué)生“開窗”(語文擺渡人)

　　隨著中國政府和社會(huì)各界對(duì)海外華文教育的高度重視，海外中文學(xué)校在世界各地迅速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大。如今，中文學(xué)校已成為推廣語言、弘揚(yáng)文化的重要平臺(tái)，也日益受到海外華裔家庭和學(xué)生的喜愛與認(rèn)可。

　　我從事華文教育已有30年之久。從一名海外教師到一校之長，從初期借教室創(chuàng)辦馬德里愛華中文學(xué)校到自費(fèi)購買校舍，從只教授華裔學(xué)生到面向西班牙裔國際學(xué)生，開設(shè)校區(qū)數(shù)量從1個(gè)增加到4個(gè)……一切都朝著專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的方向欣欣向榮地發(fā)展著。我堅(jiān)信，這不僅是我和團(tuán)隊(duì)?wèi){借持續(xù)積累與不懈付出換來的碩果，更順應(yīng)了國際中文教育發(fā)展的積極趨勢，是其自身強(qiáng)大影響力帶來的必然結(jié)果。

　　國際中文教育需要薪火相傳，海外中文教師正是這條傳承之路上的引路人和陪伴者。他們不僅教授語言，更在潛移默化中播撒文化的種子。在馬德里愛華中文學(xué)校，許多孩子入校時(shí)對(duì)中國幾乎一無所知。后來隨著所學(xué)知識(shí)增多，同時(shí)受到中文教師言傳身教的影響，他們逐漸走近中國文化、愛上中國文化。

　　特別是對(duì)一代又一代華裔青少年來說，這股力量能幫他們建立起與祖籍國的情感連接，清晰感知并認(rèn)同自己的文化根脈。他們自豪于血液中流淌著的中國文化基因，主動(dòng)了解中國社會(huì)、歷史和現(xiàn)代發(fā)展，甚至希望有朝一日能來到中國，親身感受這里的生活與快速發(fā)展。

　　我親眼見證了許多這樣的轉(zhuǎn)變。學(xué)生中，有的用中文開拓了職業(yè)新天地——

　　吳萱是名出色的華裔學(xué)生，大學(xué)主修法律。在競爭激烈的職場中，她憑借一口流利中文和對(duì)中國文化的深入了解受到青睞，成功加入西班牙的一家知名律師事務(wù)所。隨后，她被派駐上海擔(dān)任首席法律顧問，不僅事業(yè)蒸蒸日上，還在那里邂逅了愛情，如今是兩個(gè)孩子的母親。事業(yè)與家庭雙豐收，她的生活充實(shí)而幸福。

　　另一名華裔女孩葉青，大學(xué)攻讀金融專業(yè)，中文水平優(yōu)秀，曾獲得HSK(漢語水平考試)最高級(jí)別認(rèn)證。正是這份語言優(yōu)勢，使她在畢業(yè)后被西班牙某大型銀行錄用，并派往香港擔(dān)任分公司總經(jīng)理。她年紀(jì)輕輕便承擔(dān)重要管理職責(zé)，憑借出色的語言能力和業(yè)務(wù)能力贏得同事與上級(jí)一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)目標(biāo)。

　　有的從牙牙學(xué)語到成為“中國文化小大使”——

　　今年16歲的克里斯蒂娜，在5歲時(shí)就進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。雖然家里沒有中文語言環(huán)境，但是因?yàn)橄矚g我們的課堂，她一學(xué)就堅(jiān)持了11年，連暑假班也堅(jiān)持參加。現(xiàn)在，她不但掌握了很多漢字，具備良好的中文閱讀和口語能力，而且對(duì)中國文化情有獨(dú)鐘。2024年，在馬德里中國文化中心的推薦下，克里斯蒂娜作為西班牙賽區(qū)的唯一代表，參加了2024年中國宋慶齡基金會(huì)“文化小大使”交流活動(dòng)。憑借扎實(shí)的中文基礎(chǔ)和出色的才藝表演，她如愿獲得“文化小大使”稱號(hào)，受邀前往北京出席頒獎(jiǎng)典禮。在全家人陪伴下，她第一次踏上向往已久的中國土地，激動(dòng)之情溢于言表。

　　還有的外國學(xué)生從學(xué)習(xí)者成長為傳播者，投身教師行列延續(xù)這份事業(yè)——

　　艾琳娜是西班牙本地學(xué)生，進(jìn)入我校學(xué)習(xí)后對(duì)中文產(chǎn)生了濃厚興趣。經(jīng)過8年的堅(jiān)持和努力，她在一次“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽西班牙賽區(qū)中拿下一等獎(jiǎng)，獲得前往北京參加全球總決賽的資格及獎(jiǎng)學(xué)金。在北京外國語大學(xué)深造幾年后，她不僅能說一口流利中文，還主動(dòng)學(xué)習(xí)少林功夫，生活中熱愛中國美食和舞蹈?，F(xiàn)在，她已經(jīng)成為西班牙特內(nèi)里費(fèi)海島官方語言學(xué)校的中文教師，致力于將中國的語言和文化傳播給更多人。

　　這些故事生動(dòng)說明，海外中文學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)語言的課堂，更是華裔青少年了解祖籍國、找到文化根脈、開拓人生道路的重要平臺(tái)。不少學(xué)生因此而改變了個(gè)人發(fā)展軌跡，在人生道路上走得更寬廣、更堅(jiān)定。

　　國際中文教育是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長期事業(yè)。2011年11月，我校獲得了國務(wù)院僑辦授予的“海外華文教育示范學(xué)?！狈Q號(hào)。2024年12月，中國華文教育基金會(huì)授予我?！昂Ｍ馊A文學(xué)?！€上實(shí)習(xí)’基地”牌匾。我們深知，這些榮譽(yù)既是對(duì)學(xué)校過往成績的肯定，更賦予我們未來沉甸甸的責(zé)任與使命。

　　(作者黃小捷 西班牙馬德里愛華中文學(xué)校校長)